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留學新潮流：美國讀中學 (9~12年級)
張詠誠留學趨勢的量變--質變
台灣不會大便只會改變--全球化的中心在台灣
紐約的第五大街，加利福尼亞的陽光海灘，好萊塢的星光大道….美國的種種都吸引著世界的眼光。而這樣的美國，恰巧又是世界上教育品質最高的國家，哈佛、耶魯、普林斯頓、伯克萊，全球百強大學中60%以上都帶有USA的國碼。正因為如此，去美國讀大學，向來就是眾多學生心中的夢想。而現在，具有獨特優勢的美國高中教育又步入了我們的眼簾，越來越多的家長選擇讓孩子在初中畢業後就赴美留學。當然, 最好的規劃是國一到詠瑞留學補TOEFL及SSAT,國一升國二暑假由詠瑞留學輔導讀Boarding School暑假班,國二考TOEFL及SSAT,國三出國讀9年級,完整規劃,請洽詠瑞留學.申請流程範例 美國高中教育的魅力在哪里？它又有何獨特優勢呢？ SSAT考試,報名,補習須知
升入美國TOP50名校大學的捷徑
從短期來說，就讀美國高中可以為申請美國大學名校創造非常有利的條件。眾所周知，在國內 就算是建中,北一女畢業生申請到美國一流名校的機率非常之小，能被TOP20名校錄取不是只靠託福成績、SAT成績以及高中的平均成績就能夠實現的。名校的招生委員會更為看重申請學生的獨特之處，例如：申請學生過去的社會體驗經歷，社團活動背景，對於某些問題和現象所抱有的新穎創新的看法等。在美國讀高中，孩子能夠更早地接受最為純粹的美國傳統教育，充分地了解美國文化的蘊涵，適應美國的教育理念和教學方式；由於很多高中和大學之間有著密切的聯繫，對於在高中階段表現優異的學生很容易得到學生輔導員的推薦，就讀名校。(詳細論述,請洽張詠誠留學自助不求人一書, 申請四要項GPA,TOEFL,SAT,SATII,及LCC (Leadership & Curriculum Comparability) 上名校,詠瑞留學有一套 (其實有二套: 張詠誠獨創鄉間小路法) (其實張詠誠還有第三套 私生子理論, 第四套早一理論....那到底有幾套....
| 學校 | 美國中學 | 台北美國學校/國際學校 | 台灣建中/北一女等名校 |
| 教學特色 | 1.
美國中學畢業所需科目及學分 2. 美國大學教育所需要的基礎訓練 3. 美國式思維 (創新,辯論,插話,獨立思考....) 4.離美國名校大學近 |
1. 美國中學畢業所需科目及學分 2. 接近美國大學教育所需要的基礎訓練 3. 接近美國式思維
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1. 台灣中學畢業所需科目及學分 2. 台灣大學教育所需要的基礎訓練 (繼續背,繼續考) 3. 台灣式思維
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| SAT成績 |
以前10名為例,平均2000分以上 以50名左右學校為例平均約1700分 以美國平均為例約1550 |
以台北美國學校為例平均可達1800分左右(感謝好好吃,詠瑞家教等補習) 其他國際學校平均分數較低且不一定每位學生都申請美國大學 |
通常名校高中要申請美國大學者,托福及SAT都考很高分,至少1800分以上(依筆者17年經驗/感謝詠瑞留學家教及台灣各大補習班) |
| 申請結果 | 1.
美國前10名名校中學通常每年有10多位學生可以申請上哈佛大學,耶魯大學等長春藤名校 2.美國50名左右的中學, 通常每年有5位左右學生可以申請上哈佛大學,耶魯大學等長春藤名校 |
1. 台北美國學校通常每年有2-3位可以申請上長春藤名校 2. 其他國際學校通常每年有1位或是0位可以申請上長春藤名校 |
建中,北一女等超級名校通常每年有1~2位或是0位可以申請上長春藤名校 其他中學要上長春藤名校偶爾一位,通常報紙會報導 |
小班制授課, 因材啟發
美國的私立高中大多採用小班制授課形式，師生比例幾乎都在15：1以下,某些學校可達5:1,另外美國還有各種特殊學校,如學習障礙,自閉,過動,藝術學校,音樂學校等,滿足您不同的需求。小班制教學， 可充分促進學生之間的互助，增進了師生之間的對話和交流，讓老師能夠充分照顧到學生的個別發展;在過去17年筆者已經觀察到許許多多的台灣學生因為不適應台灣的教育制度而出國留學,90%的學生後來都從美國前100名名校大學畢業,筆者也看到許多例子是本來功課不好.不喜歡讀書,但是後來從前20名名校大學畢業,"開敲"是關鍵,國外的教學方法及不同文化的刺激提供台灣中學生成長獨立思考的另一個機會,如果您有需要,代辦時筆者可以分享許多例子給您;當然以17年的經驗歸納,巧課最好的學生及巧課比較不好的學生最適合出國讀中學;因為功課好的學生在台灣可以上台大, 但到美國讀中學可以上哈佛大學或麻省理工學院;功課不好的學生到美國讀中學有機會建立自信,學習變好,如果他們一直留在台灣,他們一輩子大概會過的不太順利,至於其他功課中上或中等的學生要不要出國留學?如果有經費,當然也可以出國留學,語言能力,國際觀,思維模式都會有很大的幫助。
美國住校中學一天課表範例 :以下為住宿中學學生一天的行程：
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7:30 am |
早餐Breakfast at Ross School Café |
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8:10 am |
上課Classes begin |
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3:35 pm |
上課結束Classes end |
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3:40 pm |
課外活動時間Afternoon commitments begin (sports, theater, clubs) |
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5:45 pm |
晚餐Dinner at Ross School Café |
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6:30 pm |
晚自習Study Hall |
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9:00 pm |
回宿舍Students return to houses |
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10:00pm |
就寢Lights out |
豐富多元的美國中學社團活動
對台灣孩子來說，在美國讀中學是非常快樂的事情, 功課壓力低, 除了主要學科外，放學後還有許多豐富多彩的社團活動和運動，如棒球、網球、合唱團、話劇、藝術、校刊、電腦、啦啦隊、足球、田徑、籃球、游泳等,通常學校愈大,課外活動及社團就愈多， 學生選擇自己感興趣的活動參加，能充分體會到學習的樂趣，而不會感到壓力從而產生不想上學情緒，對於國際學生而言，社團活動是最有效的提升語言溝通能力，及交朋友擴展人際關係的一環。 筆者服務17年來看到許多國際學生,都是因為社團活動在美國交到了好朋友;也更喜歡美國中學課程及學習環境;社交活動亦是中 學生活的重要部分，有學生會、運動會、音樂會、舞會、社區服務等活動，美國的教育注重培養孩子的創造性,獨立性,領導能力、發現問題的能力和解決問題的能力,在申請大學時，社團活動的背景是名校非常 注重的評定因素,還記得康乃爾大學招生官員的話"GPA4.0的學生要申請康乃爾大學的新生入學有一大堆,更重要的是學生的課外活動表現,"最高指導原則當然是筆者的"史丹佛大學定律"，大學招生 人員對高中學生是否參加社團活動、社區志願服務, 打工等也相當重視,好好規劃四年中學寒暑假是相當重要的,規劃重於努力，如果曾在高中的社團裏擔任主席或者幹部，那麼入讀名校的機會也會大大提高。在美國讀完高中課程意味著有更多機會進入美國頂級名校(請參見上圖筆者比較表)，美國教育是因材施教的，學生根據自己的學習程度和興趣選課,另外單一科目的突出就有機會進前10名名校,請參考筆者"老虎五支定理"，學校輔導員指導安排課程，優秀的學生能夠在高中就選修大學學分AP，或者依照興趣參加許多 大學研究計劃，提高學習及研究能力，課外活動多姿多彩，充分發揮孩子的想像力，培養健全均衡,獨立的個性，參加社團活動過程中，讓學生學習課堂以外的技能新知或應對進退，彌補國際學生對美國文化的陌生，達到學術文化的交流。中 學生自己跑圖書館，查閱資料，作調查，寫論文，做報告，一方面由於提早接受美國中學教育，可以在SAT或ACT考試中獲得理想分數，另一方面，學生在完成必修課後，可以選修大學預備課程(AP)，良好的大學預備課程成績對進入名校幫助很大;更重要的是學生提早學會美國大學的研究方法,寫報告能力,及團體合作Teamwork。到美國讀中 學除了課業上的努力外，選擇適當的學校社團活動，絕對可以為拓展自己的社交圈,國際觀,領導能力，也大大提高學生進入美國 前20名名校的機會;實例很多,有機會再和讀者分享!
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9種美國中學最常見運動 Interscholastic Sports |
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10種美國中學最常見課外活動 Extracurriculars |
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週末活動
學生有機會參與各種各樣在當地和附近市區及周邊的週末活動。參加地域性的體育活動，參觀博物館，畫廊，觀看戲劇，購物，保齡球，電影，卡啦OK,帆船運動，海上衝浪和自行車運動都是週末的眾多選擇。學生在週末有充足的時間參加學校活動，或者學習及放鬆
因材施教,代替填壓考試及升學考試
詠瑞留學感謝教育部"德政"
先進及有遠見的教育制度
代替建構教法,9年一貫, 12年一貫, 教改一改再改....總統/教育部長的小孩都出國留學....
學成胸懷台灣,眼觀四方,耳聽八方,台灣永遠是留學生的家
要記得回來買房子,買車子,生孩子,再送出國找詠瑞留學代辦(這樣寫不要上網罵我們哦..) 好的改變叫改善, 不好的改變叫破壞, 台灣不要大便,台灣要改變....
這一篇的主題是建設台灣成為全球化的中心,這是留學生的共同使命,全球化因通訊及交通工具的改善(Mode
of Development/Castel)地球變小/Harvey理論,三通及(可能)亞太自由貿易區更突顯台灣中心的地理位置,另外氣候溫和,人民素質高,也是一大利基,台灣成為地球中心是世界都市/Grosfoguel理論的延伸,將台灣整體都會化,成為一級都會中心,留學生帶回來新科技,開放改革新思維,高生活水準,跨國企業,良善風氣,及包容的文化,
讓我們期待2019年的實現....
(在地球村裡,政治,口號,民粹,意識形態都不再重要(李宗盛),生活品質最重要,要給子孫過怎樣的生活最重要...(金恩博士
