國際文憑大學預科課程 IBDP - IB Diploma Program   International Baccalaureate Diploma Programme

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國際文憑大學預科課程(簡稱IBDP),是一個兩年制、針對 16 ~19 歲學生的課程,並廣泛被世界各所著名大學認可。IB文憑是一套國際通用的高中學歷,畢業生可以以該文憑報讀世界各地大學。

想要讀IBDP,那麼學生必須進入一所IB認可學校(IB World Schools)台灣目前多所國際學校上此課程,國外也很高中有IB課程, 最棒的是加拿大公立高中也有此課程, 台灣學生如果想就讀可以連絡詠瑞留學協助加拿大公立高中聯合推廣中心  IBDP 由必修的核心科目(DP Core)及六個不同範疇的科目組成。學生從六個科目組別中選取六科並完成相應的評估,同時還需要完成三項核心科目的要求。各科的成績由內部評估(20-30%)和外部評估(70-80%)兩種評估方式來決定,在第六組別的藝術科目,內部評估最高可達 50%。每科在課程結束之後會有 2-3 份限時筆試並算入外部評估。內部評估則因科目而異,有可能通過口頭展示、實驗任務或者是寫作等方式進行。一般內部評估先由授課老師打分,隨後由指定的外部調節人進行確認或必要的調整。

必修科目

IBDP 必修的核心科目包括三大元素

知識理論 Theory of Knowledge (TOK)

主要學習基礎的知識及分析證據,並提出理性的論點;鼓勵學生運用在課堂以外獲得的經驗。評估方法是撰寫及提交 1200~1600 字、指定題目的論文。

延伸論文 The Extended Essay (EE)

學生須探討一項感興趣的議題,並就該議題撰寫一篇約 4000 字的自訂題目論文。這個項目需要學生的獨立研究以至論文的寫作能力。每一個學生會有一位監督老師提供協助。如要完成 IBDP,這篇畢業論文是必須的。

創意、行動與服務 Creativity, Action, Service (CAS)

鼓勵學生參與戲劇、音樂、體育及社區服務。學生須於 CAS 活動中合格。

 

 

選修科目

除了三大必修科外,學生亦要從下列六個範疇中各挑選一科。每科又分高等水平(higher level)及標準水平(standard level),最少要修讀三個高級水平的科目。

組別一

Studies in language and literature語言和文學研究:這科稱第一語言(A1 or Language A),通常是學生的母語,提供高等水平或標準水平。

組別二

Language acquisition 語言習得:這科又稱第二語言(Language B or A2),可以是學生曾學習的語言,或者新學的語言。根據不同的情況,科目會有一個或兩個水平供學生選擇。

組別三

Individuals and societies 個人與社會:這是人文及社會科學科目組別,例如「哲學」、「經濟學」、「工商管理」、「心理學」、「社會人類學」、「地理」和「歷史」。高級水平科目中,歷史科會以不同區域分類:包括「美洲歷史」、「歐洲歷史」、「非洲歷史」、「西亞歷史」和「東亞及東南亞歷史」。所有科目均有相應的高等水平或標準水平。

組別四

Sciences 實驗科學:科目包括「物理」、「化學」、「生物」、「設計科技」與「環境系統與社會學」。「環境系統與社會學」僅提供標準水平,其他科目既有高等水平也有標準水平供學生選擇。「環境系統與社會學」同時屬於組別三和組別四。

組別五

Mathematics 數學:當中的科目由淺至深排列是:「數學研習」(標準水平)、「數學」(標準水平與高級水平)與進階數學(標準水平)。這一組亦包括「計算機科學」(標準水平與高等水平),但必須另一門數學科目一同學習。

組別六

The arts 藝術:科目例如「視覺藝術」、「電影」、「音樂」、「舞蹈」和「劇場藝術」,均包括標準水平與高級水平。學生亦可選修其他五個組別中的一個科目來代替此組別。

 

評分準則

每個科目會以 1~7 分來評分,總計 6 科成績,最高分合共 42 分,另外在「知識理論」科及「延伸論文」中成績優異的同學會獲得最多 3 分(Bonus Points),因此,IBDP 滿分為45分。IBDP 合格分數為 24 分,此外,學生如未能完成 CAS,不管他考到多少分數,都不能被授予 IBDP 證書。

 

選擇讀 IBDP十大理由

原因一 增加了學術機會和持有其他學歷的學生相比,IBDP畢業生被頂尖教育機構錄取的機會較高

原因二 不是只重視結果通過創造力creativity、行動action、服務service (CAS),學生可在課堂外學習,情感、道德和智力上多有發展

原因三 鼓勵學生成為有自信且獨立的學習者擴展論文需要進行深入獨立研究

原因四 此為國際認證資格DP在全球皆獲得到大學和雇主的認可

原因五 畢業生具有全球國際視野鼓勵學生保持國際化思維                           Harry Ainlay School哈利恩利高中IB名校(AB)亞伯達IB名校

原因六 鼓勵學生保有批判性思維 - 學習如何分析和評估問題、產生想法和新觀點           Sir Winston Churchill Scho溫斯頓邱吉爾中學 亞伯達IB名校

原因七 時間管理技能 - 培養良好的學習習慣和時間管理能力                              Western Canada High School加拿大西部中學亞伯達IB名校

原因八 評估的不僅僅是考試技能 - 理解並能融會貫通,而不是僅僅為考試做準備            Old Scona Academic School老斯科納中學(亞伯達IB名校

原因九 科目不是為了教授而單獨存在 - 知識理論 (TOK) 課程鼓勵學生在學科之間建立聯繫     Garibaldi Secondary School加里波第中學溫哥華楓樹嶺IB名校  8-12

原因十 鼓勵學生學習廣度和深度 - 六個學科組中選擇課程並學習不同層次的科目        Johnston Heights Secondary School約翰斯頓高地中學素里IB名校(8-12)

以上資料僅供參考       加拿大公立高中聯合推廣中心IB名校                        Semiahmoo Secondary School 塞米 亞 摩 中 學 溫哥華素里學區IB名校

 

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