第一學期目標
項目目標
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測試孔徑範圍，快門速度，鏡頭，照明工具和過濾選項品種繁多的科目。
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全面測試的限制，根據以上的曝光和RAW處理和對“看”的形象。
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研究，構思，拍攝，編輯和輸出徵文攝影紀錄片，包括藝術家的書面聲明。
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構思，拍攝，編輯和輸出的罰款，藝術展覽在一個凝聚力的主題，包括書面藝術家的聲明。
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發展和參與社會能力的創造性的同行提供寶貴的批評性意見。
學習目標
- 了解組成部分曝光。
- 收購工作掌握在佳能5D Mark
II數碼單反相機和標準鏡頭的靜態影像。
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發展數字暗房技巧工作使用Adobe的Photoshop。
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了解基本的色彩管理，並能準確地打印輸出到現代噴墨打印機。
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識別的特點，並創造性地使用基本照明的工具和攝像機的位置，創造戲劇和情緒的影響下典型的照明條件。
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研究歷史的攝影和攝影技術到抵達手持35毫米相機。
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理解和運用理論的美學，符號學，設計，構圖和色彩。
學期一班級
工作室實習 I
工作室實踐是核心課程，包括講座，演示，拍攝地點或在執行任務的工作室，與批判。學生學習力學的相機和鏡頭的組成部分和曝光。學生被教導要注意的獨特特性，光可採取：直接，擴散，反射，鍛煉的氛圍。他們開始掌握現代數碼單反相機，數碼採集和分析的快樂（即時滿意！）和陷阱（通用的，主管圖像）。每一個技術是通過實行個人任務，這是評論了由教師和同伴。
數碼影像我
Adobe
Photoshop的工具可能是最大的視覺錯覺和操縱過的發明。超越華麗效果，哇在貿易展覽，學生利用專業數碼暗房技術，提供了空前的顏色和色調控制他們的圖像。學生建立自己的數字暗房處理從
RAW通過非破壞性編輯，打印和輸出到網頁到iPod
。本課程包括講座，示範和實驗時間為學生編輯自己的圖像與專家教授的協助。
歷史與理論 I
深入的研究，分析和批判的工作主攝影師，他們的技術，美學和方法有助於使學生選擇最有效的手段實現自己的項目。攝影的歷史，研究從一開始就通過擴散手持35毫米照相機。學生指導，分析文化和社會影響的攝影，以及演變中從原來假設的真實性的照片，剝削了觀眾的接受照片的“真，
“由於利用現代攝影手法與工具如Photoshop
。此外，學生成為親密熟悉的某攝影師的身體工作，通過書面的研究項目。
討論包括作文，傳統和非傳統的框架，色彩理論，設計，符號學（標誌和符號），其效果變化對攝影技術的使用和限制作為一個紀錄片的攝影和個人記錄，悠久的歷史和令人驚訝的觀眾用歪曲事實的假設。
紀錄片和美術攝影
在這種課堂上，學生仔細查找在進化紀錄片，美術攝影的工作，通過建立和新興大師如伯尼斯雅培，女攝影家，尤金Atget
，喬納斯Bendiksen
，比爾勃蘭特，馬修布雷迪，基思卡特，亨利布列松，威廉埃蓋爾斯頓，艾爾弗雷德艾森斯塔特，沃克埃文斯，羅伯特弗蘭克，李弗里德蘭德，南戈爾丁，邁克爾凱納，多蘿西蘭格，菲利普洛爾卡-
diCorcia
，莎莉曼恩，瑪麗埃倫馬克，史蒂夫麥柯裡，蒂娜莫多蒂，塞巴斯蒂昂薩爾加多，桑迪什科隆德，辛迪雪曼，尤金史密斯，愛德華韋斯頓等。客人介紹起了重要作用這個過程中，以及書面分析。學生利用他們深入接觸這些大師的工作進行研究，計劃和執行自己的紀錄片，美術項目在一流的批判。
客座藝術家解決經營手法成功的紀錄片和美術攝影，包括私人和public資金，分配工作，自我宣傳，展覽，畫廊和博物館接近，
book出版，股票和commercial
licensing 。
第二學期綜述
第二學期為基礎對學生的基本技能和挑戰，他們改進他們的技術，美學和業務技能。圍繞商業形象製作，學生看著成立的主人，因為他們的工作積極同演播室的燈光下，
5D條的D - SLR和中片幅相機系統在時裝，產品，美容和建築任務。藝術指導和設計元素是用來創造獨特的視覺風格。在產中，產後，學生超越基本的顏色和色調校正到複雜的合成技術，動態範圍的延伸，先進的修飾與掩蔽技術。
學生的創造潛力還探討非傳統相機，並獲得熟悉的令人難以置信的高清晰度視頻功能的佳能5D
Mark II
，因為他們沉浸在一種獨特的視覺講故事的技術課程，包括概念，方向，編輯，燈光，音響設計，最終在很短的視頻商業項目。
學生擴大劇目的技術與光影，因為他們的工作與專業照明和抓地力的硬件，以及廉價的和非常規的實際來源的光線和陰影。
學期兩個目標
項目目標
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運用專業的商業慣例，每一個項目，包括發布，鑄造，合同。
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徹底地測試各種各樣的鏡頭和替代圖像採集設備。
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構思，拍攝，編輯和屏幕上的一個短暫的高清晰度視頻項目。
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構思，拍攝，編輯和展示商業攝影項目，與模型，藝術總監，佈景，燈光及專業設備。
- 研究，拍攝，編輯和表現出的新聞故事。
學習目標
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完善照明技術，可以用於控制和任何根據實際條件使用一系列全面的工具。
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收購工作的專業知識與視頻功能的佳能5D馬克二世的D
- SLR相機。
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學習講故事的電影技術，包括編，導，製作，燈光和編輯。
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熟悉商業和新聞業務的做法，倫理，法律問題和做法。
- 熟悉中等格式的系統。
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開發數字成像技術專家使用Adobe的Photoshop。
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研究歷史的攝影和照片的技術，從到達手持35mm相機到今天。
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擴大和完善的審美概念，在構圖，色彩，設計和照明。
第二學期班
工作室實踐二
本學期開始，密集沉浸在數字電影製作。每個學生的作品作為導演，攝影師，燈光師，攝影助理和錄音師，以及編輯，他或她自己的項目。這驚人的高清晰度視頻功能的佳能5D相機被聘為學生學習語法的電影，計劃拍攝的服務和支持的故事編輯的連續性，實行一套協議。最後，敘述的解構和重建使用權的非線性編輯。
中等格式系統，使用了電影和數碼後背和替代相機
-掃描儀，手機，袖珍照相機，攝像機，甚至複印機-進行了研究。鼓勵學生分析如何選擇格式影響的主體，角度和拍攝方法。
學生學會發現和創造戲劇性的光在任何條件下，使用傳統工具，如最新的冷熱源不斷，閃光燈在所有形式，抓地力和專業的硬件，以及從非傳統來源手電筒頭燈。討論包括3點照明，軟，硬光線，色彩溫度，凝膠，擴散和控制系統。
數碼影像二
變換，層口罩，色調，紋理和色彩匹配中使用這個類複合全新的視覺世界，充滿了驚人的和完全可信的並置。還教是深入RAW處理，先進的色彩校正和色調控制技術包括使用多種顏色模型。這個類demystifies色彩管理，以獲得準確的結果通過了工作流程，包括設備配置，
RGB和CMYK色彩空間，轉換和工作流的配置。最後，學生深入探討輸出選擇，包括碳基油墨和輸出，四色印刷機，拉姆達，柯達認證等。
歷史與理論 II
研究和分析工作的攝影大師繼續從手持設備的擴散35mm照相機到今天。在數字革命的影響有關的擴散分佈的圖像設備（手機，iPod的，網絡等）和流行文化的關係，新聞攝影，是模糊的藝術和商業的探討。學生研究的激進程度，商業修飾做法扭曲了觀眾的期望，產生了深遠的社會影響力，並徹底改變了本身的性質是一個什麼樣的照片。並分析學生的審美和技術的技術特別攝影師通過書面的研究項目。
商業攝影
在本課程中，學生製作桌面，時尚和美容，廣告和產品的工作。鑄造，同型號，照明挑戰的特殊產品，和高端商業修飾也是解決。學生構思和設計芽從上到下，包括集設計，地點偵察，美術指導，服裝，化妝，髮型和道具。
這項工作成功的商業攝影師，如理查德埃夫登，克里斯巴克，帕特里克德，安妮萊博維茨，赫爾穆特牛頓，藥草里茨，埃倫馮Unwerth
，沃森是審查和阿爾伯特。商業行為，包括招標，工作室組織，發布工作，與助手，藝術總監和客戶，許可，定價，出版，轉讓，自我推銷，和合同進行了研究。
新聞攝影
學生的研究，拍攝和編輯新聞，地址單一的形象和照片的形式較長的文章，認為文本和圖像之間的關係，並討論道德和標準。講座和演講嘉賓來自攝影記者發揮了重要作用。重點工作從過去和現在的專業人士如羅伯特卡帕和詹姆斯納赫特韋，以及鮮為人知的英雄世界上的新聞檢查。
第三學期綜述
第二年擴展到傳統和替代膠片為基礎的程序，同時幫助學生選擇一個重點，將成為他們最後的論文項目在美術，紀錄片，新聞或商業慣例。論文項目真正開始在夏天之間的第一和第二年，當學生將探討的主題，理念和技術，這將導致他們的最終計劃。
一個廣泛的接觸狀態的設施，藝術和古董工藝和技術使學生建立一個個人的視覺形象，結合新老技術，創造出獨特的效果。同時建立學生的數碼暗房技巧的專家，包括能夠通過動態範圍擴大的現實和數字蒙太奇。
肖像畫，包括街頭攝影，商業工作室技術和美學的快照是通過調查工作確定主人和來訪的專業人士。學生還探討權力的限制，學習準備偶然事故，並探討多圖像序列和圖像並置。
學期三目標
項目目標
- 制定一個投資組合精心編輯的肖像照片
- 產生組合的圖像拍攝電影
- 生產組合的多形象和測序工程
- 數字電影拍攝的圖像編輯和掃描
學習目標
- 學習區的系統應用到電影和數字化工作流程
- 測試結果混合數字和光化學過程
- 發展先進的Photoshop技巧
- 推進我們的技術在捕捉人物的人，我們正在拍攝
- 開發工作的專業知識和電影與平板掃描技術和設備
- 發展設施與多圖像並置和測序
- 學習創建美麗，引人注目的光使用非傳統來源的任何條件
- 找熟悉的替代材料的光學和輸出
學期三類
論文準備
在三個學期的開始，碩士研究生必須組成一個論文委員會。學生定期開會（每星期至少一次）的論文委員會的成員，以確保遵守與紐約電影學院的標準。本課程著重於個別論斷的目標，並將重點完善工藝，使他或她的現實的工業和商業攝影專業攝影。它的目的是為他們準備外交部學生論文項目以及為生活在畢業後的行業。
工作室實習三
電影和暗房：他們死了，或者至少注定？可他們永遠不會更換？是超銳利，反差其實比現代鏡頭古董玻璃模糊的角落，不完善，甚至真菌- 或者只是不同？現代數字技術隱患：機器製造的一致性自動無意中共謀現代化設備，生產預測，稱職暴露和潛在的通用圖像。我們如何能夠利用技術來創造一個獨特的聲音？
在射擊練習，測試，掃描和打印黑色和白色兩種顏色股票和幫助學生理解和表現潛力的電影傳統的印刷流程。學生還學習使用安塞爾亞當斯的區域系統壓縮和擴展的動態範圍的電影存量，優化任何照明的情況。組合的物理過程進行調查和數字，學生測試的限制，創造獨特的美麗每個圖像使用有機和數字技術。
學生的測試並置的力量和順序多形象工程，以改變單一的形象意義，同時使用說明和非敘事技巧。他們學會轉變科目與各種神奇的光線條件下-甚至完全黑暗 -開發非傳統和現實世界的照明。混合光源，霓虹燈，實習，紅外，車燈，月光，煙花爆竹，煙花，手電筒，發光二極管-你要什麼，如果它使光線，我們會發現有什麼特別之處，並找到它在現實世界中。
此外，學生測試的變革和特種光學扭曲的權力，包括宏，傾斜和移位，極端長焦，和古董鏡頭和過濾器，凝膠和半透明材料。在輸出方面，品種繁多的紙股票，幻燈片，視頻投影和非紙張表面進行了探索，以及安裝，制定和展覽的方法，總是解決檔案問題。
數碼影像三
即使他們重新發現過程中具有不可替代的古董，學生鑽研最先進的Photoshop技術，包括混合模式，合成，先進的屏蔽，通道混合，轉換，先進的修飾技術，紋理貼圖和模擬糧食結構。學生分析傳統的化學生成的圖像在顯微鏡下的數字暗房，並揭穿了危險的誘惑“正確“或技術上“完美“的形象。學生還可以熟悉的電影和平板掃描儀和掃描數字化圖像技術作為他們拍攝和印刷的傳統方法。
歷史與理論 III
本課程提供了一個緊密的學術研究的歷史美學（從柏拉圖，康德通過，浪漫主義，現代主義，後現代理論對當前）適用於視覺藝術和攝影。特別注意的演變仍通過視覺形象的歷史，以及如何藝術家都平行和反抗運動主要的藝術和審美各自倍。
歷史的觀念藝術作為一種手段，帶領我們到多方面的含義是從一個簡單的想法還審查。學生們被要求在新的工作方式，故意拿走控制的關鍵方面，以偶然發現的力量“意外“，並進軍廣闊的加工和綜合能力，自己的潛意識。
人像攝影
但是藝術家採取不同的路徑，最接近真實的一個肯定的是，幾乎每個人誰拿起相機將拍攝一個人在某些時候他們的生活。對於大多數商業攝影師，能夠創建引人注目的肖像是麵包，黃油技能。然而，沒有兩個攝影師將作出同樣的圖片相同的主題。因此，沒有一個人像只代表保姆？抑或是也 -必然-人像攝影師的？是否重要？
學生之間的關係研究攝影和拍照，發現一些誰躲在相機，那些誰使用它作為一個橋樑給其他人，以及那些為他們尋找其他人更是明顯向內不向外。
這項工作的商業，紀錄片，美術大師如理查德埃夫登，女攝影家，南戈爾丁，優素福卡什，安妮萊博維茨，瑪麗埃朗馬克和阿諾德紐曼進行了分析和討論，以激發和照亮我們自己的肖像攝影師之手背後這些圖像。本課程要求學生在街上陌生人的照片，朋友和家人在錄音室和家裡，演員扮演自己，形象意識和形象，無視。學生的測試地點的力量影響的主題和形象，既要著眼於舉辦或被盜以及其他人自己，並討論了無窮魅力的人，凍結時間。
第四學期綜述
主要集中在第四學期學生論文的最後項目，包括規劃，研究，拍攝，編輯，加工，出版，宣傳和展覽。自我推銷技巧和成功的商業行為是研究利用電子和印刷媒介，包括基本的Adobe Flash編程和基於 Web的組合。
獨特的和非凡的特色大格式膠片相機徹底探索在常規和非常規的應用，包括人像，風景和建築應用。無限的可能性相結合的大型格式膠片拍攝高分辨率掃描和數字編輯進行了研究。
外交部學生必須寫論文提案10至20頁，從論文獲得批准委員會組成的師資。該建議必須包括明確聲明，對藝術的眼光，宗旨和技術（ s）的候選人希望聘用。它應包括歷史的和美學的引用，並可能包括樣品草圖或照片從學生的前期工作。最後的工作必須包括最少20畫廊品質打印，並附上相應的文字，並簡要說明了藝術家。學生可以選擇一門藝術或文件的做法，將評估的標準，建立了協調的風格與論文委員會。
這個高潮在最後公開展覽20印刷圖像。這是外交部加冕事件的方案，讓學生慶祝他們的成就與觀眾和網絡與策展人，出版，圖像買家，發行商，照片編輯，代理，和同事形象的決策者。
學期4個目標
項目目標
- 產生最後的論文展覽
- 產生組合大幅面圖像
- 創建一個在線的編輯工作回顧展從四個學期
學習目標
- 找一個舒適的處理大幅面相機
- 收購工作的掌握先進的數字成像技術，運用他們的論文
- 變得陌生，目前的專業藝術和商業市場
第四學期班
工作室實踐四
在這個類的主要重點是在發展項目的論文，包括研究，測試，外景場地選址，鑄造，設計，拍攝，編輯，加工，印刷和安裝。
在準備進入職業世界，更多的重點放在展覽和自我推銷技巧，包括網上和印刷業務及展覽做法。
大幅面相機
學生鑽研和蓄意的非凡世界大畫幅相機，包括接觸印刷，人像，風景和建築應用產品，其獨特的潛力非常規的用途。這個類檢查的影響非常殘暴的細節和細微的分離，通過深入的實地和實物的方式很自然的攝像頭會影響攝影師的過程中，主體和成果。結果傳統的銀色印刷以及大幅面膠片掃描數字化處理，也探討。
歷史與理論 IV
批判理論，因為它適用於攝影和學生自己的工作進行檢查。本課程探討的問題是如何構建的意義攝影師和觀眾解釋。著名評論家和思想家，包括羅蘭巴特，蘇珊桑塔格，和雅克德里達將討論的中心作為學生看到圖像，文字和文物是人類揭示和描述。本課程確定了“過濾器“的性別，種族，文化和政治，並用它們來分析的大型攝影作為學生應用這些概念的論文項目。
退出策略
由於學生準備競爭，影像專業人士，他們研究什麼是銷售在今天的市場，國家的美術市場，其作用修飾，發牌的可能性，模糊了藝術與商業，影響即時全球電子分佈認知價值的形象。這個類看起來在不同組合的成功做法和當代的專業人士和藝術家，如尼克勃蘭特，邁克爾格雷科，安德烈亞斯古爾斯基，托德肥土，肖恩克南，大衛拉切貝爾洛雷塔勒克斯，辛迪雪曼，亞歷索思，馬里奧特斯蒂諾等。
投資組合是精心編輯，以特定的市場目標和任務，以及最新的印刷和電子技術進行調查的簡報，包括使用電子設備，如組合在IPAD ，閃光動畫幻燈片，和傳統的印刷營銷活動。
頻繁的面試和來賓批評與專業攝影師，攝影師的代表，圖片編輯，買家，策展人和其他業內人士目前的經營策略和幫助學生完善和集中的投資組合，以確保他們準備進入職業世界的一個完整的補充創意，戰略和業務技能。
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快速瀏覽：
開始日期：
於環球影城：
2010年9月8日，
2011年1月5日，
2011年9月7日
入學要求：
學士
學費：
13,000元**
（美元）/學期
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10,294
（歐元）/學期
你畢業時有：
文憑，作品集
**附加設備費：
2,000元（��
1,584
）每學期。學生也將帶來額外開支，在自己的作品。
請注意：
佳能5三維相機成為學生的財產一旦他或她已經完成了第一學期和至少一個半學期的第二學期。
留學申請：請由詠瑞留學輔導02 2731 6060 各種補習,請找詠瑞留學 
